围棋少年坠亡 其父首面对镜头发声，下辈子不要做天才了，做个被爱包围的小孩吧

　　2025年5月19日，杭州某小区一名9岁围棋少年朱某林的儿子小鑫从10楼坠楼身亡，引发社会广泛关注。据警方通报，孩子入院时间为5月19日20:07:40，诊断为闭合性颅脑损伤特重型、脑疝及中枢性呼吸衰竭，最终抢救无效死亡。事件发生后，朱某林作为父亲首次面对镜头发声，称警方会还他“公道”，但其家庭背景与孩子生前经历的矛盾细节却成为舆论焦点。

　　朱某林在事发后多次回应质疑。他承认孩子曾因调皮不听话被自己批评，但坚称“从未打骂孩子”，并强调自己并非“家暴男”，而是因孩子热爱围棋而逐步学习，目前达到业余三级水平，远不及儿子的业余六段水平。他试图通过经济状况和家庭责任来淡化争议，称“如果以此谋生，我压根不想让他玩围棋”，并表示自己房产等足以保障孩子生活，无需依赖围棋。然而，这一说法与网传“输棋即被打”的指控形成强烈冲突。

　　事件背后的家庭关系复杂。朱某林与妻子离异，孩子由其抚养，但亲属透露，父亲对孩子的期望极高，甚至将围棋视为“梦想寄托”，而非单纯兴趣。朱某林的姐姐表示，家人因担心网络传言而不敢公开讨论，但警方已叮嘱关注其情绪。值得注意的是，朱某林的爷爷曾公开表示“打小孩是正常的”，而奶奶则称“如果松林不疼这个孩子，怎么还会把他从小带到大?”，这种家庭内部的矛盾与支持交织，进一步加剧了悲剧的复杂性。

　　社会舆论对事件的反应两极分化。一方面，网友愤怒于“家暴”指控，呼吁严惩施暴者;另一方面，部分人质疑朱某林的回应，认为其试图将责任推给“教育方式”或“孩子自身”，忽视了家庭环境对心理的影响。经济学家宋清辉曾因类似事件发表争议言论，也被网友批评“以极端方式回应悲剧”。

　　从心理学角度看，小鑫的死亡暴露了高压教育的致命缺陷。他7岁即获得全国少儿围棋公开赛冠军，9岁已达业余六段，被誉为“天才”，却因长期承受父亲的暴力与精神压迫，最终选择自杀。这种“输棋即毁灭”的教育模式，不仅摧毁了孩子的自尊，更可能引发心理创伤的连锁反应。

　　事件也引发了对“中式教育”的反思。尽管朱某林否认家暴，但其家庭背景与孩子生前经历的矛盾细节，如“父亲将围棋视为梦想寄托”“经济条件优越却不愿让孩子延续梦想”等，被部分网友解读为“鸡娃”文化的极端体现。朱某林的回应“警方会还我公道”被批评为“逃避责任”，而孩子坠楼的直接原因——长期压抑与绝望——则成为舆论追问的焦点。

　　目前，警方仍在调查中，但事件已超越家庭范畴，成为社会关注的公共议题。朱某林的首次发声虽试图澄清，却未能平息争议，反而凸显了家庭暴力与教育方式的复杂性。正如网友所言：“下辈子不要做天才了，做个被爱包围的小孩吧。” 这一悲剧提醒我们，每个孩子都值得被尊重与关爱，而非成为“家暴”或“高压”的牺牲品。