四川江油大批家长为被打孩子讨说法，只有让施暴者尝到苦头，才能真正震慑住那些潜在的“小霸王”

　　8月4日，四川江油市发生一起未成年人在校外被殴打事件，引发家长和社会广泛关注。据当地警方通报，14岁女孩赖某某在放学途中遭到15岁刘某甲、13岁刘某乙和14岁彭某某的辱骂、威胁和殴打，导致其身体轻微受伤。事件发生后，警方迅速介入调查，并对施暴者作出相应处理：对刘某甲、彭某某依法作出治安处罚，并将其送往专门学校进行矫治教育;对刘某乙及其他围观人员予以批评教育，责令其监护人严加管教。

　　事件曝光后，当地许多家长纷纷表达对校园暴力问题的担忧。有家长表示，此类事件不仅伤害了孩子的身体，更可能对其心理造成深远影响。一位不愿透露姓名的家长在接受采访时表示：“孩子被打后，心里的伤可能一辈子都忘不掉。” 这种情绪在家长群体中广泛存在，尤其是那些曾经历过类似事件或目睹孩子受委屈的家长，他们希望通过此次事件推动社会对校园暴力问题的重视。

　　警方的果断行动得到了家长们的认可。许多家长表示，警方不仅及时制止了违法行为，还采取了“惩戒与教育并重”的方式，既维护了法律的尊严，也为未成年人提供了改过自新的机会。这种处理方式体现了法治社会的成熟与温度，也为今后类似事件的处理提供了参考。

　　然而，也有家长指出，校园暴力问题的根源在于家庭教育和学校管理的缺失。一些家长认为，学校在处理学生之间的矛盾时，往往采取“大事化小、小事化了”的态度，甚至要求被打方忍气吞声。例如，在青岛台东六路小学的一起案例中，家长多次向学校反映孩子被欺负的情况，但校方始终未能妥善解决，反而让家长感到无助和失望。类似的情况在多地都有发生，反映出当前校园暴力治理机制仍存在短板。

　　与此同时，也有家长呼吁加强对未成年人的法律意识教育。他们认为，法律不仅是保护孩子权益的工具，也是引导孩子树立正确价值观的重要手段。正如一位教育工作者所说：“法律必须动真格的，才能震慑住那些潜在的‘小霸王’。” 家长、学校和警方应共同努力，形成合力，才能有效遏制校园暴力的发生。

　　此次事件也引发了社会对未成年人保护机制的深入思考。有专家指出，未成年人正处于身心发展的关键阶段，其行为具有较强的可塑性。因此，除了法律的约束和惩戒，还需要通过心理辅导、家庭教育等方式，帮助他们建立正确的价值观和行为规范。只有全社会共同努力，才能为孩子们营造一个安全、健康的成长环境。

　　值得一提的是，此次事件也暴露出部分家长在面对孩子受欺负时的无力感。一些家长表示，由于担心与学校或老师发生冲突，往往选择忍气吞声，甚至不敢告诉孩子真相。这种做法不仅不利于问题的解决，也可能加重孩子的心理负担。因此，家长在面对孩子受欺负时，应勇敢发声，积极寻求法律和社会的支持，而不是选择沉默。

　　此次四川江油的事件不仅是一次对校园暴力的警示，更是对全社会的一次提醒：保护未成年人，不能只靠说教，法律必须硬气，行动必须果断。只有让施暴者尝到苦头，才能真正震慑住那些潜在的“小霸王”。今天的放过一个霸凌者，明天就可能多一个受害者。法律的刚性与教育的温度相结合，才能守护每一个孩子的健康成长。