教育部:杜绝要求家长批改暑假作业，减轻学生负担成教育新风向

　　为切实减轻中小学生课业负担，保障学生度过一个健康、快乐、安全的暑假，教育部近日再次强调，严禁学校在暑假期间布置需要家长检查或批改的作业。这一政策不仅延续了此前“双减”政策中关于作业管理的要求，也进一步强化了对家庭教育责任的引导，推动学校与家庭协同育人，共同营造良好的教育生态。

　　教育部在《关于做好2025年中小学暑期安全工作的通知》中明确提出，各地要充分利用各类媒体平台，广泛开展安全教育，提醒学生增强安全意识，严防各类安全事件发生。同时，通知还要求学校利用暑期窗口期，全面排查安全隐患，切实做好整改工作，确保师生度过一个平安、健康的假期。

　　早在2021年，教育部就已明确要求，中小学不得布置或变相布置作业给家长，也不得要求家长检查、批改作业。这一政策的出台，旨在减轻家长的教育负担，避免将教育责任过度转嫁给家庭。然而，尽管政策层面多次强调，但在实际执行过程中，仍存在一些学校和教师通过“变通”方式要求家长参与作业管理的情况，导致政策效果未能完全落地。

　　为确保政策落实到位，教育部还强调，要提高课堂教学效率与质量，注重差异化教学，特别是对学习有困难的学生，要加强个别辅导帮扶。同时，学校应推动落实义务教育阶段课后服务全覆盖，时间安排要与当地正常下班时间相衔接，切实解决家长接学生困难的问题。

　　在减轻学生课业负担的同时，教育部也鼓励学校与社区合作，提供暑期托管服务，解决学生“看护难”问题，丰富假期生活。例如，呈贡区第一小学就开展了为期35天的红领巾爱心托管班，为家长提供便利，让孩子在假期中既能完成作业，又能参与丰富多彩的活动。

　　值得注意的是，教育部此次发布的政策不仅针对义务教育阶段，也涵盖了普通高中阶段，要求大中小学假期作业体现素质教育导向，严禁要求家长批改作业。记者调查发现，目前全国20所本科高校中，大中小学假期作业情况不尽相同，有的学校要求学生完成纸质作业，有的则要求学生完成线上作业。

　　从地方实践来看，多地也积极响应教育部号召，出台相关政策。例如，太原市教育局明确严禁家长批改作业;浙江、北京、上海等地也发文要求不得在家长群里布置作业，不得要求家长检查批改作业。这些地方政策的出台，体现了教育部门对减轻学生和家长负担的高度重视。

　　然而，政策的落实仍需多方共同努力。一方面，学校和教师应提高教学质量，采用高效的教学方式，减少机械性、重复性作业，真正实现“减负增效”;另一方面，家长也应树立正确的教育观念，积极配合学校工作，共同营造良好的家庭教育氛围。

　　教育部此次发文再次强调“杜绝要求家长批改暑假作业”，不仅是对以往政策的延续和强化，更是对当前教育改革方向的明确指引。通过规范作业管理，减轻学生和家长的负担，推动教育回归育人本质，为学生创造更加宽松、自由的成长环境。